6 세 아동의 행동 문제 및 취급

6 세는 아이들이 주변 세계에 대해 배우기 시작하는 기간입니다. 이것은 또한 아이의 성격을 형성하는 데 도움이되는 무대입니다. 적절한주의가 없으면 아이들은 행동 문제를 일으키고 나중에 통제하기 어려워 질 수 있습니다.

6 세가되면 대부분의 어린이는 학교에 다니고 점차 새로운 환경에 익숙해집니다. 이것은 아이들의 인식이 전환되는시기로 보인다. 아직 완전히 독립 할 수있을만큼 나이가 많지는 않지만 다른 사람들이 어린 아이처럼 대우받는 것을 싫어하기 시작합니다.

이 나이에 자녀는 스스로 몇 가지 일을 할 수 있습니다. 그러나 어른들은 아이의 부주의 한 행동을 무시하거나 용서하는 경향이 있습니다. 여기에서 일부 아기는 과잉 반응을 일으키고 행동 문제를 형성하기 시작합니다. 이 단계에서 아이들은 자신이 원하는 것을 얻기 위해 부모와 논쟁하거나 조율되지 않은 태도를 가질 수 있습니다. 때로는 독립을 주장하는 과정에서 일부 어린이는 자신의 가치 나 힘을 증명하기 위해 친구를 놀리거나 괴롭히기도합니다.

부모의 즉각적인 관심은 자녀가 문제를 열고 부모에게 이야기하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 여기에서 부모는 이러한 문제를 처리 할 수있는 다양한 방법을 찾을 수 있습니다. 왜냐하면 제때 처리하지 않으면 6 세 아동의 행동과 태도 문제가 습관을 형성하고 아이를 실망으로 만들 수 있기 때문입니다.

행동 문제는 6 세에서 흔합니다.

이 연령대의 대부분의 어린이에게서 다양한 행동 문제가 쉽게 관찰됩니다.

1. 반품 일시 중지 또는 모순

부모가 자녀를 꾸짖거나 징계 할 때 자녀는 일반적으로 두려워하고 사과합니다. 그러나이 나이에 아이들은 당신에게 반응하는 경향이 있으며 때로는 뒤에서 말하거나 당신이 저지른 실수를 비난의 이유로 사용합니다.

2. 아이가 싫어하는 것을 거절하십시오

이 나이에 아이들은 원하지 않는 것을 거절하는 법을 배우기 시작합니다. 이 시점에서 그들은 종종 당신이 요청한 것을 거부합니다.

3. 거짓말

이 연령대에서 대부분의 아이들은 자신이 가진 것에 대해 친구들에게 자랑하는 경향이 있습니다. 그러나 어떤 경우에는 친구들에게 과시 할 것이 없을 때 아이들이 돋보일 수 있도록 이야기와 화려한 거짓말을 만들기 시작합니다. 나중에 아이들은 오래된 거짓말을 은폐하기 위해 거짓말을 계속해서 생각해야하는데, 이로부터 아이들의 거짓말 습관을 쉽게 형성 할 수 있습니다.

또한이 나이의 아이들은 실수를 할 때 부모 나 어른이 꾸짖는 것을 두려워하는 경우가 많습니다. 따라서 아이들은 실수를 은폐하기 위해 거짓말을하는 경향이 있습니다.

4. 무지는

아이들은 일반적으로 완료하는 데 몇 분 밖에 걸리지 않는 일을하는 데 몇 시간을 보낼 수 있습니다. 아이들은 종종 집중하지 않고 특정 임무를 맡을 때 놀기에 몰두합니다.

이것은 아이들에게 너무 오랫동안 어떤 것에주의를 기울이지 않는 습관을 가르치고 나중에 일할 때 생산성을 떨어 뜨리기 때문에 부정적인 영향을 미칩니다.

너무 독립적 인 것이 6 세 아동의 행동 문제의 원인입니까?

우리는 어렸을 때 자주 어른이되는 꿈을 꾸었 기 때문에 꾸짖거나 규칙에 얽매이지 않는 것을 기억하십시오. 이러한 욕망을 실현하기 위해 우리는 종종 우리가 독립적 일 수 있다는 것을 어른과 친구들에게 보여 주려고합니다.

자립은 많은 이점을 가져올 수 있으며, 특히 아이들이 미래에 스스로 중요한 결정을 내릴 수 있도록 도와줍니다. 그러나 반대의 경우 너무 독립적 인 것은 반란으로 이어질 수도 있습니다.

6 세 아동의 심각한 행동 및 태도 문제에 대한 경고 신호

몇 가지 일반적인 행동 문제는 교육 또는 징계 조치로 해결할 수 있습니다. 그러나 부모가 진지하게 처리해야하는 심각한 문제가 많이 발생할 수 있으며 많은 경우 전문가의 개입이 필요합니다.

1. 성별 문제

아이들은 종종 아주 어린 나이부터 이성에 대해 궁금해합니다. 그러나 이러한 호기심이 너무 심해지면 무심코 부도덕 한 형태의 성희롱 으로 변할 수 있습니다 . 자녀에게 이러한 문제가 있음을 발견하면 즉시 개입해야합니다. 그렇지 않으면 더 심각한 상황으로 이어질 수 있습니다.

2. 자살 경향

현재 건강에 좋지 않은 콘텐츠가 담긴 사진과 동영상이 인터넷에 퍼지고 있습니다. 아이들은 영향을 받아 결과를 이해하지 못한 채 자해하거나 자살하는 것에 대해 생각하기 시작할 수 있습니다.
이 경우 자녀에게 이러한 문제와 그로 인한 결과에 대해 이야기해야합니다. 또한 아기에게 적합하지 않은 콘텐츠가 포함되어있을 수 있으므로 어린이가 보는 문화 상품의 유형을 통제해야합니다.

3. 끊임없이 당신과 논쟁

특히 학교와 놀이 공간과 같은 공공 장소에서 아이들 사이에서 다투는 것은 매우 흔합니다. 그러나 자녀가 친구가 없을 정도로 다투는 경우 이는 매우 심각한 경우이며 즉시 처리해야합니다.

4. 학교에서의 나쁜 행동

6 세부터 아이들은 학교에서 많은 시간을 보냅니다. 학교는 아이들에게 좋은 것을 가르치는 곳이지만 때로는 이러한 환경에서 아이들이 싸움, 싸움 또는 속임수와 같은 다른 나쁜 행동에 접근 할 수 있습니다. 어떤 아이들은 학교에서 이러한 나쁜 행동을 발견하지 못할 때 반복하는 경향이 있으며, 이는 아이들에게 속임수로 이어질 수 있습니다.

5. 꾸짖거나 벌을받는 것을 두려워하지 않음

부모가 꾸짖거나 비난 할 때, 아이들은 더 이상 처벌을받지 않도록 겁을 먹고 그러한 것들을 고칠 방법을 찾는 경향이 있습니다. 그러나 자녀가 이러한 처벌에 전혀 반응하지 않거나 심지어 더 나쁜 방향으로 행동한다면 심리학자의 도움을 받아야한다는 의미입니다.

6. 불쌍한 정서적 통제

이것은 아이들이 자신의 감정을 통제 하는 데 어려움을 겪고 종종 누군가와 다투다 울거나 자신의 의지에 반하는 소리를 지르는 것과 같이 감정 을 과도하게 표현 한다는 사실로 나타낼 수 있습니다 .

7. 정서적 문제

정서적 문제는 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 아이들이 무언가에 대해 과잉 반응하거나 그것에 대해 어떤 감정도 갖지 않는 것입니다. 형태 1에서 아이들은 외부의 것들에 쉽게 닿아 아무런 이유없이 분노 나 슬픔으로 이어질 수 있습니다. 형태 2에서는 어떤 영향에도 불구하고 아이들은 어떤 감정도 나타내지 않기 때문에 쉽게 무관심 현상으로 이어지고 주변 세계와 고립됩니다.

6 세 아동을 처벌하는 영리하고 과학적인 방법

많은 부모들이 자녀를 처벌하는 방법을 모르지만 여전히 자녀를 미워하게 만들지 않기 때문에 두통이 있습니다. 아이들의 처벌은 또한 기술과 과학이 필요한 직업이며, 많은 전문가들은 이것이 육아의 예술이라고 믿습니다.

1. 칭찬과 견책 카드 사용

자녀의 행동과 태도에 따라 자녀에게 다른 평가 카드를 제공 할 수 있습니다. 자녀가 실수를했을 때 비난 메모를하고 반대로 올바르게했을 때 칭찬 카드를줍니다. 자녀가 실수를했지만 나중에 실수를 깨닫는 경우 자녀에게 두 가지 유형의 투표를 모두 줄 수도 있습니다.

자녀가 너무 많은 경멸을 받으면 벌금을 부과해야합니다. 또한 자녀가 칭찬 카드를 많이 받으면 장난감, 영화 여행 또는 과자와 같은 상품을 제공하십시오. 이것은 아이들이 잘못을 제한 할뿐만 아니라 많은 선행을하도록 자극 할 것입니다.

2. 자녀가 자신의 행동에 대한 결과를 감당하도록하십시오.

많은 부모들은 자녀가 실수를하거나 심각한 결과를 초래할 때 은폐하기 위해 서두르는 경향이 있습니다. 자녀를 보호하는 것이 때때로 부모가해야 할 일이지만, 특히 극단적 인 경우 자녀는 실수로부터 배우고 자녀의 삶에 해를 끼치는 것을 이해해야합니다. 예를 들어, 장난감을 던지면 다치거나 넘어 질 수 있으며, 그 결과 자녀에게 더 오래 가르친 내용을 상기시켜줍니다.

3. 합리적인 처벌

귀하가주는 처벌은 아동의 행동에 근거해야합니다. 자녀가 게임을 너무 많이하기 때문에 자신이 좋아하는 음식을 먹는 것을 금지하지 마십시오. 이것은 종종 자녀가 부적절하다고 느끼게합니다. 대신 자녀의 게임 시간을 1 주로 제한하고 엄격하게이 작업을 수행하도록 요청하십시오. 자녀가 주말 전에이 시간을 사용하면 나머지 날 동안 게임을 할 수 없습니다.

4. 액션 스피치 사용

자녀에게 자신의 위법 행위에 대해 말하는 방식은 자녀의 대응 방식과 많은 관련이 있습니다. "숙제 없이는 외출 할 수 없습니다."라고 말하는 대신에 "친구와 축구를 할 수 있도록 먼저 숙제를 끝내야합니다."라고 아이에게 말합니다. 이것은 아이가 부작용을 일으키는 것을 예방하는 데 도움이 될 것입니다.

5. 잠시 동안 모든 아동의 활동을 일시 중지합니다.

자녀가 이유없이 반항한다면 잠시 동안 모든 활동을 중단하십시오. 이렇게하면 아기가 원하는 메시지를 이해하고 그런 행동을 멈출 수 있습니다.

6. 좋은 행동을 장려

자녀가 한 좋은 일을 인식하고 자주 칭찬하십시오. 이러한 칭찬은 자녀가 일을 더 잘 완수하고 더 적절하게 행동하기 위해 열심히 일하도록 장려합니다. 그것은 또한 아이들이 계속해서 행복한 사람들을 만들고 그들의 삶을 더 좋게 만들도록 동기를 부여합니다.

6 세 아동의 행동 문제를 해결하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 사랑과 실수에 대해 자녀를 꾸짖는 것 사이의 균형을 맞추는 방법은 부모에게 끊임없는 골칫거리입니다. 자녀의 행동과 행동의 문제를 파악하기 위해 항상 자녀를 사랑하고 돌보아야합니다. 또한 자녀가 자신의 실수를 인식하고 고치는 방법을 알 수 있도록 적절하게 비난해야합니다.